语文课上的生物书 (第1/2页)
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自从生物书发下来，那一页就翻得皱了起来。
学期伊始，如果把所有学科的书竖着摞在一起，雪白锋利的纸张密密匝匝，看着赏心悦目。独独生物书里不上不下的那一张纸，连边缘都已经染上些许深色。像是古旧的浅黄或者淡灰，虽不难看，却着实扎眼。
又尤其显得欲盖弥彰。
——这是唐壹百无聊赖地歪头趴在课桌上时发现的，别人的书。
上课铃陡然响起，支起脑袋一瞟黑板上的课表——是公认用来赶作业的语文课，那种老师自顾自在讲台上慷慨激昂，下面一片刷刷得翻页和写字声的惯例场景。
唐壹正琢磨着补哪门不用脑子的作业，手就先于想法把生物书抽了出来，然后才后知后觉地思考生物布置了哪些作业。
哦，是预习吧，把第一单元的知识点都整理摘抄一边。
眨眼间龙飞凤舞地描画完了零零星星几点及其精炼的知识点，随手就翻到了那一页，盯着发起了呆。
唐壹知道这是什么，也知道同学们为什么对于这页的内容有隐秘又张扬的兴奋。只是耳濡目染得下意识觉得自己作为一个所谓“优等生”，应该远离这些东西；同时作为一个自觉比常人有智慧一些的骄傲优越感，也使他刻意地不去看不去想，这些人类原始的粗陋本能。
语文老师正讲解一片文章到心思复杂处，条条缕缕地分析着，有些循循善诱的空灵，若有若无地把理智勾往空荡处。
唐壹一手撑着半边脸，一手拎着翻了一半的生物书，对着那页画得简略的人体出神。
简略到有些可笑，虽然该有的器官一个没少，但怎么看都总有些敷衍的意思在里面。想起之前自己在图书馆看的更为科学的百科全书，上面的图从整体到单独的器官，无一不是比例真实形状规整。
不会……唐壹怔怔地想，不会激起这样奇怪的感觉。
科学的精准往往简洁明了干净利落，反倒是这个歪歪扭扭像是简笔画一样的玩意儿，不光滑的笔触，不优雅的黑团，看着看着就有陌生的感觉起来。
唐壹身子微不可查地动了动，先是心虚地抬头认真地朝老师和板书方向看了好一会儿，然后在低下头假装回来看老师所讲的文章时，四处用余光探查了一番。
同学们或埋头或听讲，老师或者写着板书，或者翻着ppt。
唐壹个子高大，坐在倒数第一排的角落，因为班里人数不是偶数，所以正好分到最
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